QUÉ PENSAMOS

No puede haber Gobierno sin Estado y sin Estado no puede haber Nación. La Nación se basa en los gobiernos locales donde se vota y legitima la gobernabilidad. Es desde los gobiernos locales que se deben iniciar los procesos de cambio.

Las políticas y las conductas de los actores jurídicos, políticos, económicos, sociales y culturales que prevalecieron, fueron y son consentidas por la Comunidad. Algunas se han legitimado a través del voto y se instrumentan a través de la gestión del Estado, de los tres Poderes Gubernamentales y bajo la Mirada del Cuarto Poder, que según lo que ignora, informa, denuncia y tergiversa contribuye a construir el imaginario social con la inequidad aceptada y tolerada.

Las estructuras de aprendizaje social (institucionales ó no) vigentes hoy en día, sostenidas por algunos sectores de privilegio y fomentadas por el Estado, promueven la necesidad de mantener la vulnerabilidad social de los habitantes para seguir sustentando y usufructuando el poder. Un poder al que les sería imposible acceder si todos los habitantes lograran desarrollar plenamente sus saberes, competencias y méritos.

LA IMPORTANCIA DE LA MIRADA

Existen distintas formas de Mirar la sociedad:

La Mirada biológica que solamente ve y no aporta, la Mirada que espía y que se presenta a través del acecho instalando la inseguridad. Y existe la Mirada de la observación. Esta intenta dar testimonio de lo que ve y se relaciona íntimamente con la acción; se concentra en diagnosticar.

Nosotros damos lugar a una cuarta, la Mirada que corrige con intención de desarrollar, que tiene su foco en superar lo dado para construir desde o fuera de lo focalizado una realidad superadora de la existente.

Debemos superar la mirada biológica por inoperante, descartar la de espía por que fomenta la inseguridad y degrada, fortalecer la de la observación pero superando la fase de diagnostico para alcanzar el estadío de la cuarta que es enriquecedora y efectiva para la mutación. Es la mirada que busca el cambio para perfeccionar las "reglas de arte" de cada actividad, para que se desarrollen quienes las practican, se satisfagan sus destinatarios y la Comunidad toda crezca en su interior y hacia el exterior.